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¿Tienes claro
lo que significa, cuando hablamos de países, lo que es ser una potencia
mundial? Nadie tiene duda de que en la actualidad la potencia número uno… son
los Estados Unidos de América del Norte. Es posible que recuerdes de años
anteriores que hace mucho tiempo (dos mil años, aproximadamente) fue Roma, el
Imperio Romano, la potencia número uno a nivel mundial. ¿Y España? ¿Qué lugar
crees que ocupa en el mundo, como potencia? ¿Me creerías si te dijera que
España fue una vez la potencia número uno?
Efectivamente, es verdad. ¿Cuándo fue…? ¿Cómo lo consiguió…? Sigue
adelante y podrás investigarlo. |
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Vas a trabajar en grupo, confeccionando primero un trabajo
escrito con el procesador de textos (que enviarás junto a tu grupo @l profesor@) y después realizando una exposición oral de
dicho trabajo a tus compañer@s. El trabajo tendrá
los siguientes apartados: 1.
Principales acontecimientos de los reinados de Carlos V y
Felipe II. 2.
Las posesiones de los Habsburgo y
su evolución en el siglo XVI. 3.
El fenómeno religioso de la Reforma. 4.
El proceso de la colonización americana. 5.
Aspectos socio-políticos del siglo XVI. 6.
El arte del Renacimiento. |
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1º paso:
organización en grupos. Formarás parte de un grupo de cuatro o cinco compañer@s. 2º paso:
búsqueda de información. Para la realización de la tarea, acudiréis y
trabajaréis cada uno de los recursos propuestos más adelante (páginas Web,
libro de texto…) 3º paso:
reparto de tareas: a)
El grupo nombrará a un moderador, que tendrá las funciones
de moderar el grupo de discusión y enviar al correo d@l
profes@r el archivo final. b)
La búsqueda de la información se hará de forma individual,
abordando todos los puntos de la tarea (compartiendo el tiempo de uso del PC
con el/la compañer@ de pupitre). c)
Después habrá una puesta en común con el resto del grupo
para analizar la información obtenida. d)
A continuación, se repartirán los puntos de la tarea para
redactarlos (cada uno debe ser firmado por el/la alumn@
correspondiente). e)
Después juntaréis todos los otros archivos de l@s compañer@s en un único
archivo (la mejor forma es que cada compañer@ mande
su archivo al moderador y éste a cada integrante del grupo). f)
El siguiente paso será enviar el trabajo @l profes@r y se repartirán los puntos de la tarea para la
exposición oral (recordad que debe ser uno distinto del que firméis en el trabajo
escrito). g)
Finalmente, trabajaréis el apartado de la conclusión, según
se indica allí. |
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Breve biografía, política interior y exterior de Carlos V http://www.delacuadra.net/escorial/tx-carlv.htm Sobre Felipe II http://www.lector.net/verdic98/felipe3.htm#obra http://es.wikipedia.org/wiki/Felipe_II_de_Espa%C3%B1a Reforma Protestante y Lutero http://icarito.latercera.cl/icarito/2005/10/pag2.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Lutero Economía y sociedad del siglo XVI http://www.artehistoria.com/frames.htm?http://www.artehistoria.com Renacimiento http://www.arteguias.com/renacimiento.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento http://icarito.tercera.cl/enc_virtual/historia/index_univer6.htm |
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TRABAJO ESCRITO
EXPOSICIÓN ORAL
TRABAJO EN EQUIPO
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Tras la exposición de todos los grupos y, redactaréis de
forma individual y manuscrita una propuesta con las posibles causas que
provocarán que España deje de ser la potencia número uno, entregándosela @l profes@r. |
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ÁREA: Historia NIVEL EDUCATIVO: 4º de ESO
(15-16 años) OBJETIVOS: 1.
Ubicar en el tiempo los principales acontecimientos de los
reinados de Carlos V y Felipe II. 2.
Identificar en el espacio las posesiones de los Habsburgo y su evolución a lo largo del siglo XVI. 3.
Comprender la interrelación entre los fenómenos sociales y
religiosos en la Europa del Quinientos con especial atención al fenómeno de
la Reforma. 4.
Valorar la pluralidad de culturas americanas entendiendo la
colonización como un proceso propio de un momento histórico. 5.
Despertar un sentimiento de respeto hacia las diferentes
obras artísticas en sus diversas modalidades. CONTENIDOS: 1.
El Imperio de Carlos V. 2.
La monarquía de Felipe II. 3.
La conquista y colonización de América. 4.
La Europa del siglo XVI. 5.
El arte del Renacimiento. TIPOS DE RECURSOS: -
Páginas web, para localizar en la red (enlaces). -
Libro de texto. -
Cuaderno de trabajo. -
Procesador de
textos. |
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WebQuest para 4º de ESO, realizada por José Francisco García García,
en octubre de 2005. |
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