UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 8

TÍTULO: EL URBANISMO.

NIVEL: 2º ESO

MATERIA: Geografía e Historia

TEMPORALIZACIÓN: III Trimestre.

JUSTIFICACIÓN: Estudiar el urbanismo es conocer el entorno en el que vivimos con todas sus ventajas y dificultades,sus problemáticas y posibles soluciones y así hacernos miembros activos de la ciudad.

INTEGRACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

CRITERIOS

COMPETENCIAS

-La ciudad y el proceso de urbanización.

-Andalucía: la población; la organización territorial; modelos demográficos; movimientos migratorios; la ciudad y el proceso de urbanización.

-Políticas de inclusión social y de igualdad de género.

2.Conocer la organización territorial de España, y analizar el modelo de organización territorial andaluz.

CSC, CCL, SIEP.

3.Reconocer las características de las ciudades españolas y las formas de ocupación del espacio urbano,analizando el modelo urbano andaluz y de ocupación del territorio.

CSC, CCL.

5.Comprender el proceso de urbanización, sus pros y contras en Europa.

CSC, CMCT, CAA.

7.Señalar en un mapamundi las grandes áreas urbanas y realizar el comentario, valorando las características propias de la red urbana andaluza.

CSC,CCL,CD, CAA.

8.Identificar el papel de grandes ciudades mundiales como dinamizadoras de la economía de sus regiones.

CSC, CCL, SIEP.

TRASPOSICIÓN DIDÁCTICA

TAREA

Nombre: Huelva por partes.

Descripción: La tarea consiste en la elaboración de una PPT sobre las partes de la ciudad ilustrada con imágenes de Huelva realizadas por el alumnado.Los mejores trabajos  serán expuestos por sus autores ante sus compañeros de los otros grupos.

ACTIVIDADES

1.La organización territorial de España tiene tres niveles: las Autonomías,las Provincias y los Municipios.Realiza una ficha de cada autonomía en la que aparezcan los siguientes datos:(T.I.)

• Nombre oficial.
• Capital.
• Número de provincias que la forman con sus nombres,(en la lengua cooficial si existe).
• Número de municipios.
  
• Fecha de creación.
• Extensión.
• Escudo y bandera,(explicación de sus orígenes y significado de sus elementos).

Escudo oficial de España

Autonomías

Provincias

Municipios

2.Ciudades españolas:(B.I.)

• Completa la siguiente tabla en base a la información aportada por el mapa:

Jerarquía urbana

• Completa la siguiente tabla sobre los núcleos de los ejes urbanos de España:

Ejes urbanos

3.El proceso de urbanización creciente es un fenómeno mundial como puedes comprobar en este mapa.Compáralo con otro de las zonas más desarrolladas del mundo y realiza un comentario con las conclusiones.(C.I.)

4.Escribe en una tabla los pros y los contras de vivir en un entorno urbano frente al mundo rural y después escribe una redacción donde expliques en cuál de los dos preferirías vivir.Puedes seguir el siguiente modelo:(R)

• Organiza las ciudades que ves en el mapa en regiones principales y secundarias,(crea las regiones que creas pertinente) y señala las más importantes de cada una.
• Escoge las tres ciudades del mundo que te gustaría conocer y explica tus razones.En el mismo texto di cuál es la ciudad más grande en la que has estado y cuenta lo que más y lo que menos te gustó.
  
• Elabora un esquema con las funciones de las ciudades.
  

• Orígenes históricos de Huelva.

• Las ciudades del futuro.

• Los modelos urbanísticos en la Historia